PENERAPAN PERILAKU PROSOSIAL DENGAN PENDEKATAN KONSELING SEBAYA (Peer Counseling) PADA REMAJA SANTRI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM BLOKAGUNG PUTRI

Nuraini Azizah. 2024. Penerapan Perilaku Prososial dengan Pendekatan Konseling Sebaya (Peer Counseling) pada Remaja Santri Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Putri Utara. Pembimbing Indifatul Anikoh, M.A.

Kata Kunci: Penerapan Perilaku Prososial dengan Pendekatan Konseling Sebaya (Peer Counseling)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku prososial pada remaja santri pondok pesantren Darussalam putri utara yang disebabkan karena kurangnya peduli terhadap lingkungan sekitar, kurang jujur, gengsi dengan apa yang mereka belum bisa, dan kurangnya ada sikap ingin menolong sesama. Kemudian dengan menggunakan konseling sebaya (Peer Counseling) ini teman sebaya tersebut bisa terbantu untuk menyelesaikan masalahnya dengan tujuan untuk memberikan arahan pada remaja perlahan melakukan hal-hal kebaikan sederhana seperti mau menolong teman dengan mendengarkan cerita saja atau menemani teman yang kesulitan. Agar perilaku prososial bisa berkembang pada diri seorang remaja santri
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif studi kasus, Lokasi penelitian difokuskan di pondok pesantren putri utara Darussalam putri utara dalam banyuwangi Jawa Timur Teori konseling sebaya menggunakan Konseling Kelompok Sebaya (Peer Group Counseling).
Berdasarkan uraian dan penjelasan diatas, Dapat ditarik kesimpulan, dengan menerapkan konseling sebaya (Peer Counseling) dalam meningkatnya perilaku prososial remaja santri. Supaya terbentuk sikap prososial yang ada pada individu seorang remaja santri. Penggunaan konseling sebaya bisa efektif karena mereka yang memang tidak semua angkatan didalam asrama satu kelas paling tidak mereka masih mempunyai teman angkatan pada satu asrama tersebut, dengan demikian secara tidak langsung konseling sebaya sudah mereka terapkan dengan menasihati teman satu angkatan.