PENDEKATAN KONSELING SFBC DALAM MENINGKATKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB SANTRI PONDOK PESANTREN PUTRI UTARA DARUSSALAM BLOKAGUNG

Kata kunci: Konseling SFBC, Tanggung Jawab santri, Perubahan Perilaku

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses konseling pendekatan Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) dalam meningkatkan sikap tanggung jawab santri, khususnya yang memiliki peran sebagai ustadzah namun menunjukkan perilaku kurang bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pesantren. Permasalahan utama meliputi kurangnya kedisiplinan dalam menjaga kebersihan, tidak menyelesaikan tugas akademik tepat waktu, serta rendahnya inisiatif pribadi dalam menjalankan kewajiban.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari seorang santri yang menjadi klien konseling, ketua asrama, dan pengurus pesantren. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi. Proses konseling dilakukan dalam lima tahapan utama berdasarkan model SFBC: membangun hubungan, mengidentifikasi masalah yang dapat diselesaikan, menetapkan tujuan, merancang dan menerapkan intervensi, serta terminasi dan evaluasi. Teknik-teknik utama yang digunakan dalam proses konseling meliputi miracle question, scaling question, exception question, dan complimenting.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan SFBC efektif dalam menumbuhkan sikap tanggung jawab melalui fokus pada kekuatan klien, pemberian penguatan positif, serta pengarahan pada solusi dan perubahan kecil. Klien mulai menunjukkan perubahan positif seperti

bangun lebih awal, menyelesaikan tugas kebersihan, setor hafalan secara rutin, serta mulai mengatur waktu belajar secara mandiri. Selain itu, terjadi pengakuan perubahan dari lingkungan sekitar seperti musyrifah dan teman sekamar, yang mengamati peningkatan partisipasi, inisiatif, dan sikap lebih positif dari klien.
Penelitian ini merekomendasikan penerapan pendekatan SFBC dalam pembinaan santri di pesantren, karena mampu memfasilitasi proses reflektif, membangun kepercayaan diri, dan mendorong perubahan dari dalam diri klien secara efektif.