INOVASI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 BANYUWANGI BERBASIS NILAI-NILAI ISLAMI UNTUK MUTU PENDIDIKAN DI ERA SOCIETY 5.0

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi
nilai-nilai kepemimpinan Islami dan inovasi kepemimpinan Kepala
Madrasah Aliyah Negeri 2 Banyuwangi dalam meningkatkan mutu
pendidikan di era Society 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala
madrasah, wakil kepala madrasah, guru, staf tata usaha, dan siswa.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam,
observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara
interaktif dengan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah
mengimplementasikan
nilai-nilai
kepemimpinan
Islami
seperti
amanah, adil, musyawarah (syura), keteladanan (uswah hasanah),
keikhlasan, kejujuran, tawadhu’, istiqomah, kasih sayang (rahmah),
dan sabar secara konsisten dalam manajemen pendidikan. Selain itu,
kepala madrasah juga melakukan berbagai inovasi kepemimpinan,
seperti digitalisasi administrasi, optimalisasi platform pembelajaran
daring, pengembangan kompetensi digital guru, dan penciptaan
budaya kerja berbasis teknologi. Implementasi nilai-nilai Islami yang
berpadu dengan inovasi digital terbukti menciptakan iklim madrasah
yang religius, produktif, dan adaptif terhadap tantangan zaman.
Penelitian ini memperkuat relevansi teori kepemimpinan Islami serta
menunjukkan bahwa kepemimpinan berbasis nilai dan inovasi sangat
efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan di era digital dan global.