OPTIMALISASI SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI REKRUTMEN DAN KINERJA TENAGA PENDIDIK DI SMA DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI

Optimalisasi diartikan sebagai upaya peningkatan efektivitas dan
efesiensi dalam pengelolaan sumber daya manusia (SDM), khususnya
tenaga pendidik, agar dapat memberikan kontribusi maksimal
terhadap pencapaian tujuan pendidikan. Merujuk pada proses
perencanaan,
pengorganisasian,
pelaksanaan,
dan
pengawasan
terhadap pengelolaan tenaga pendidik di lingkunagan sekolah, mulai
dari perekrutan hingga pembinaan, guna menciptakan tenaga
pendidik yang professional dan kompeten.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana system
perekrutan
tenaga
pendidik
di
SMA
Darussalam
Blokagung
Banyuwangi? (2) Bagaimana strategi pembinaan tenaga pendidik yang
di terapkan di SMA Darussalam Blokagung Banyuwangi? (3)
Bagaimana upaya optimalisasi tenaga pendidik di SMA Darussalam
Blokagung Banyuwangi?
Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yakni memusatkan
perhatian pada masalah aktual sebagaimana adanya pada saat
penelitian berlangsung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam
penelitian ini tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan
kesimpulan dan verifikasi, Teknik ini bertujuan untuk memahami
pola, hubungan, serta makna yang terkandung dalam optimalisasi
manajemen sumber daya manusia melalui rekrutmen tenaga pendidik
di SMA Darussalam Blokagung Banyuwangi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Proses persiapan
rekrutmen tenaga pendidik di SMA Darussalam telah terlaksana
dengan baik karena dilaksanakan oleh bidang kabit pendidikan
yayasan pondok pesantren Darussalam yang meliputi Analisis
kebutuhan tenaga pendidik, penentuan jadwal rekrutmen tenaga
pendidik, dan rapat yayasan untuk merumuskan keputusan 2)
Pembinaan terhadap tenaga pendidik melalui beberapa program yaitu
Program
perencanaan,
Program
pengorganisasian,
Program
pengarahan, Program pengawasan. 3) Upaya optimalosasi dalam
peningkatan tenaga pendidik di SMA Darussalam sudah tergolong
baik karena dapat dilihat dari pengawasan, pengendalian, pemberian
motivasi dan pemberian penghargaan terhadap tenaga pendidik yang
paling baik dalam kinerjanya.