MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBENTUK GENERASI BERINTEGRITAS ERA GLOBALISASI DI SMK DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen
pendidikan karakter dalam membentuk generasi berintegritas di era
globalisasi di SMK Darussalam Blokagung Banyuwangi. Fokus utama
penelitian ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan hasil dari
manajemen pendidikan karakter yang diterapkan di lingkungan
sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
jenis studi kasus, yang dilakukan secara mendalam terhadap praktik
nyata di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan
staf, serta dokumentasi terhadap kegiatan dan kebijakan sekolah.
Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman,
melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen
pendidikan karakter di SMK Darussalam dilaksanakan secara
terstruktur dan komprehensif melalui perencanaan kolaboratif,
pelaksanaan pembiasaan nilai-nilai karakter seperti disiplin,
religiusitas, tanggung jawab, serta evaluasi yang bersifat pembinaan.
Seluruh
program
pendidikan
karakter
diintegrasikan
dalam
pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, budaya sekolah, dan
keteladanan guru. Dengan pendekatan ini, SMK Darussalam mampu
menciptakan lingkungan pendidikan yang mendorong terbentuknya
siswa yang tidak hanya cakap secara akademik dan vokasional, tetapi
juga memiliki integritas moral dan spiritual dalam menghadapi
tantangan globalisasi.