MANAJEMEN STRATEGI PONDOK PESANTREN DALAM UPAYA MENCEGAH DAN MENANGANI TINDAKAN BULLYING DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM BLOKAGUNG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi manajemen
Pondok Pesantren Darussalam Blokagung dalam mencegah dan menangani
tindakan bullying. Fokus kajian terletak pada bagaimana perumusan,
implementasi, dan evaluasi strategi dilakukan oleh pesantren melalui
pendekatan kolaboratif lintas unit yang dinaungi oleh Lembaga Bimbingan
dan Konseling Darussalam (LBKD).
Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, serta
analisis dokumen pendukung. Informan penelitian terdiri dari Pengasuh
Pondok Pesantren, tim LBKD, BK sekolah formal, BK pesantren, serta
perwakilan santri. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model
interaktif Miles, Huberman & Saldana, meliputi tiga tahapan utama: reduksi
data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan
kesimpulan/verifikasi (conclusion drawing/verification). Keabsahan data
diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategi pencegahan
dan penanganan bullying di Pondok Pesantren Darussalam Blokagung terdiri
dari tiga tahap utama: perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Strategi
dirumuskan secara kolaboratif oleh LBKD bersama pengasuh, unit sekolah,
keamanan, dan yayasan berdasarkan pemetaan jenis bullying yang terjadi.
Implementasi strategi dilakukan melalui pendekatan preventif (seminar,
pelatihan keterampilan konseling dan pelatihan satgas anti-bullying), kuratif
(layanan konseling individu dan kelompok), dan rehabilitatif (terapi
psikologis, dan terapi internal (hipnoterapis). Evaluasi dan tindak lanjut
dilakukan secara berjenjang melalui forum pra Ahad Legi dan forum triwulan
yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan. Evaluasi mencakup aspek
kuantitatif dan kualitatif, yang kemudian ditindaklanjuti melalui penguatan
SOP, sistem pelaporan, pelatihan peer counselor, dan rencana pengembangan
jangka panjang. Strategi ini menunjukkan integrasi nilai-nilai spiritual, sosial,
dan profesional dalam menciptakan lingkungan pesantren yang aman dan
inklusif.