DEVELOPING ENGLISH MODULE FOR AGRIBUSINESS OF FISHERIES PROCESSING (APHPI) DEPARTMENT OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL DARUL ULUM MUNCAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran
Bahasa Inggris yang kontekstual dan berbasis kebutuhan untuk siswa
Sekolah Menengah Kejuruan, jurusan Agribisnis Pengolahan Hasil
Perikanan (APHPI). Kebutuhan akan modul ini sangat mendesak karena
selama ini materi yang tersedia masih bersifat umum dan belum
mengakomodasi kosakata serta konteks komunikasi yang sesuai dengan
dunia kerja di bidang perikanan. Melalui pendekatan English for Specific
Purposes (ESP), penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan bahan ajar
yang lebih relevan, aplikatif, dan mendukung pencapaian kompetensi
kejuruan siswa.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation). Proses pengembangan diawali dengan analisis kebutuhan
melalui observasi, wawancara, dan penyebaran angket kepada guru dan
siswa Sekolah Menegah Kejuruan Darul Ulum Muncar. Hasil analisis
digunakan untuk menyusun desain awal modul yang kemudian divalidasi
oleh ahli materi dan media, diuji coba dalam skala kecil, lalu direvisi
berdasarkan hasil uji tersebut.
Modul yang dikembangkan memuat materi berbasis konteks industri
perikanan seperti kosakata teknis, prosedur kerja, dan komunikasi bisnis
dalam pengolahan hasil perikanan. Modul ini juga dilengkapi dengan
latihan membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan dalam situasi
kerja nyata, serta dirancang dengan tampilan menarik dan mudah
dipahami. Hasil uji coba menunjukkan bahwa modul ini efektif
meningkatkan pemahaman Bahasa Inggris siswa serta relevan dengan
kebutuhan dunia kerja. Dengan demikian, modul ini dapat menjadi solusi
pembelajaran yang tepat untuk mendukung kesiapan siswa menghadapi
persaingan global di sektor agribisnis perikanan.
vi