MANAJEMEN STRATEGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI IMPLEMENTASI SISTEM KREDIT SEMESTER ( SKS ) DI MAN 2 BANYUWANGI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
manajemen strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan
melalui implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) di MAN 2
Banyuwangi. Metode penelitian yang digunakan adalah
pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara
mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Subjek
penelitian meliputi kepala madrasah, wakil kepala bidang
kurikulum, guru, dan koordinator SKS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perumusan
strategi dilakukan secara sistematis dan disesuaikan dengan
visi madrasah, regulasi nasional, serta kebutuhan peserta
didik. SKS dipandang sebagai strategi inovatif yang
memberikan fleksibilitas belajar, mempercepat masa studi,
dan memperkuat citra madrasah sebagai institusi modern.
Implementasi dilakukan secara bertahap melalui asesmen
awal, pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan,
pembelajaran modular, serta pendampingan akademik oleh
guru dan tim pengelola. Evaluasi strategi dilakukan secara
berkala melalui metode kualitatif dan kuantitatif sebagai dasar
pengambilan kebijakan dan pengembangan kurikulum.
Kebaruan dari penelitian ini terletak pada pemetaan
strategis yang komprehensif dalam pelaksanaan SKS, serta
bagaimana SKS digunakan sebagai instrumen manajerial
untuk membangun sistem pendidikan yang adaptif, personal,
dan kompetitif di lingkungan madrasah.