TANTANGAN KEPEMIMPINAN ERA DIGITAL : STRATEGI PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN DI MAN 2 BANYUWANGI

Penelitian ini membahas tantangan kepemimpinan
pendidikan di era digital serta strategi pengembangan
kepemimpinan yang adaptif, inovatif, dan berbasis nilainilai
Islam di MAN 2 Banyuwangi. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi
oleh kepemimpinan pendidikan di tengah transformasi
digital dan menganalisis strategi yang digunakan untuk
menjawab tantangan tersebut. Metode penelitian yang
digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi
kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi
terhadap kepala madrasah, wakil kepala, dan siswa. Untuk
menjamin keabsahan data, penelitian ini menggunakan
triangulasi teknik dan triangulasi sumber, serta validasi
melalui member check dan pendapat ahli (expert opinion)
guna memastikan kredibilitas dan akurasi data. Analisis
data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana
yang mencakup tahapan kondensasi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa tantangan utama kepemimpinan di MAN 2
Banyuwangi meliputi keterbatasan infrastruktur digital,
kompetensi SDM yang belum merata, serta kebutuhan
menjaga nilai-nilai Islam dalam lingkungan yang
terdigitalisasi. Strategi pengembangan kepemimpinan
yang diterapkan mencakup pelatihan digital bagi guru,
penguatan budaya inovasi, pemanfaatan teknologi
berbasis sistem informasi madrasah, serta integrasi nilainilai
Islam dalam setiap proses transformasi. Penelitian ini
menegaskan pentingnya model kepemimpinan yang
visioner, kolaboratif, dan berorientasi spiritual untuk
menjawab tuntutan zaman tanpa mengabaikan karakter
keislaman.