MANAJEMEN PENDIDIKAN PESANTREN DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SANTRI PONDOK PESANTREN AL ANWARI KERTOSARI BANYUWANGI

Kata Kunci: Manajemen Pendidikan Pesantren, Kompetensi Santri
Manajemen pendidikan di pesantren memiliki peran penting dalam meningkatkan kompetensi para santri dalam mengembangkan minat bakatnya. Untuk meningkatkan kompetensi santri yang ada di pesantren, diperlukan manajemen pendidikan pesantren yang efektif untuk memastikan bahwa segala sesuatu diselesaikan sesuai dengan tujuan pesantren.
Penelitian ini memiliki tujuan: (1) Mendeskripsikan perencanaan pendidikan pesantren dalam meningkatkan kompetensi santri pondok pesantren Al Anwari Kertosari Banyuwangi, (2) Mendeskripsikan pengorganisasian pendidikan pesantren dalam meningkatkan kompetensi santri pondok pesantren Al Anwari Kertosari Banyuwangi, (3 Mendeskripsikan pelaksanaanan pendidikan pesantren dalam meningkatkan kompetensi santri pondok pesantren Al Anwari Kertosari Banyuwangi, (4) Mendeskripsikan pengawasan pendidikan pesantren dalam meningkatkan kompetensi santri pondok pesantren Al Anwari Kertosari Banyuwangi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/ verifikasi. Untuk menguji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik data.
Hasil penelitian ini adalah: (1) dalam perencanaan pendidikan upaya pesantren Al Anwari dilakukan dengan mengadakan rapat rutinan bulanan dan tahunan yang diikuti oleh seluruh pengasuh, pengurus pesantren, dan perwakilan santri dalam merencanakan program pesantren baik berupa kegiatan ekstrakurikuler, pengembangan kitab dan lain-lain, (2) dalam pengorganisasian di pondok pesantren Al Anwari Banyuwangi membentuk struktur lembaga diiringi dengan pembagian tugas dan wewenang dari seluruh pengurus pesantren, keamanan dan perwakilan santri yang telah diamanahkan pondok pesantren sesuai dengan job keahlian masing-masing, (3) dalam pelaksanaan di pondok pesantren Al Anwari Banyuwangi dalam mensukseskan program-program yang telah ditentukan seperti kegiatan kepesantrenan, ekstrakurikuler, dan pengembangan kitab, dapat terlaksana jika bentuk pelaksanaan tersebut didukung adanya stakeholder-stakeholder yang mumpuni dengan memberikan program pesantren yang terstruktur dengan baik, (4) bentuk pengawasan yang diterapkan di pondok pesantren Al Anwari adalah dengan adanya pengawasan dalam kegiatan-kegiatan kepesantrenan, ekstrakurikuler, dan pengembangan kitab yang menjadi penunjang kompetensi santri dengan cara mengevaluasi terkait sejauh mana program-program yang sudah tersusun sebelumnya agar bisa berjalan sesuai dengan tujuan yang akan dicapai dan bentuk pengawasan seperti melalui ujian kelembagaan dan lain-lain yang biasanya dibentuk tim khusus dalam penanganan evaluasi tersebut.