MANAJEMEN LEMBAGA LAJNAH TAFTISY IHYA’ DAN TAFSIR DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN KEDISIPLINAN SANTRI DALAM MENGAJI DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM BLOKAGUNG

Kata kunci: Manajemen, Lembaga Lajnah Taftisy Ihya’ dan Tafsir, Minat dan Kedisiplinan, dan Santri.

Lembaga Lajnah Taftisy Ihya’ dan Tafsir merupakan sebuah lembaga yang ada di Pondok Pesantren Darussalam Blokagung yang bertujuan untuk memantau kegiatan pengajian kitab Ihya’ Ulumiddin dan Tafsir Jalalain yang wajib dilaksanakan oleh setiap santri pada jenjang tertentu. Dimana latar belakang didirikannya lembaga karena menurunnya minat santri dalam mengaji kitab Ihya’ dan Tafsir yang menjadi perhatian khusus para dewan pengasuh yang kemudian meminta beberapa pengurus pesantren untuk mendirikan lembaga tersebut.
Fokus Penelitian dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana Manajemen Lembaga Lajnah Taftisy Ihya’ dan Tafsir di Pondok Pesantren Darussalam Blokagung, (2) Bagaimana Langkah-Langkah yang dilakukan dalam Meningkatkan Minat dan Kedisiplinan Santri dalam Mengaji Ihya’ dan Tafsir, (3) Bagaimana Progres yang dihasilkan Setelah Melakukan Langkah-Langkah Tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif yang juga sering disebut dengan penelitian naturalistik, di mana penelitian dilakukan dalam kondisi alamiah, menggambarkan keadaan sebagaimana adanya dalam situasi normal tanpa adanya manipulasi situasi dan kondisi.
Hasil penelitian ini adalah: 1) manajemen lembaga Lajnah Taftisy Ihya’ dan Tafsir berjalan dengan baik dan sesuai dengan standar manajemen lembaga pendidikan dalam meningkatkan minat dan kedisiplinan santri dalam mengaji. 2) minat dan kedisiplinan santri dalam mengaji kitab Ihya’ dan Tafsir terlihat baik dilihat dari peserta pengajian yang jumlahnya terbilang banyak. 3) progress minat dan kedisiplinan santri dalam mengaji kitab Ihya dan Tafsir meningkat dengan baik setelah dilakukan beberapa langkah oleh pengurus lembaga. yaitu menggerakkan santri secara langsung dengan mengelilingi setiap asrama, mengurangi batasan pengoreksian sesuai dengan kemampuan santri jika memang bertepatan dengan banyaknya kegiatan yang menghambat kegiatan mengaji santri, melakukan kerjasama dengan semua lembaga pendidikan formal dalam memantau pengajian santri, dan memberikan sanksi kepada santri yang tidak melaksanakan ngaji tanpa alasan penting.