IMPLEMENTASI/MANAJEMEN/KURIKULUM/ DALAM MENINGKATKAN/MUTU/PENDIDIKAN /DI SMK NU MAMBAUL HUDA KRASAK TEGALSARI BANYUWANGI

Kata kunci: Manajemen Kurikulum, Mutu Pendidikan
Kurikulum merupakan salah satu substansi manajemen madrasah yang sangat vital. Dengan demikian, kurikulum sebagai kunci dari pendidikan perlu dikelola dan diperhatikan. Sebab, hal ini berkaitan dengan penentuan tujuan, isi, serta proses pendidikan yang pada akhirnya menghasilkan pendidikan yang berkualitas.
Teori dalam mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum. Manajemen memulai perencanaan, yang dimaksudkan untuk mengawasi pengorganisasian dan pelaksanaan implementasi dalam serangkaian peran perencanaan. Dan mengevaluasi seluruh permasalahan yang akan menjadi tolak ukur suatu lembaga pendidikan.
Jenis penelitian yang diteliti adalah menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun perolehan datanya menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi dan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.
Temuan dalam perencanaan Kurikulum ini terdiri dari penyusunan kalender pendidikan, struktur kurikulum, modul ajar. Pengorganisasian kurikulum juga didefinisikan sebagai kerangka umum. Pelaksanaan kurikulum ini dilaksanakan dengan dua jenis yaitu tingkat sekolah dan tingkat kelas.
Hasil penelitian di SMK NU Mambaul Huda ini adalah: (1) perencanaan kurikulum meliputi beberapa kegiatan di antaranya rapat perencanaan pendidikan setiap menjelang tahun ajaran baru dengan melibatkan seluruh tenaga pendidik dan komite sekolah. (2) pengorganisasian sangat penting dalam menentukan pembahasan materi yang selanjutnya akan diajarkan oleh guru yang sudah berpengalaman dalam bidang keahliannya. (3) pelaksanaanya kita sesuai dengan Dinas Pemerintah, mutu pendidikan akan mengikuti. (4) Evaluasi dilakukan untuk mengetahui dan mengukur tingkat keberhasilan dari seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan.