INOVASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN TAKROR PADA PENDIDIKAN DINIYYAH DI PONDOK PESANTREN DARUL AMIEN GEMBOLO

Kata Kunci: Inovasi, Manajemen, Takror
Penelitian ini dilatar belakangi teori dan kondisi di lapangan yaitu inovasi pengelolaan pembelajaran takror serta kelebihan dan kekurangan metode takror. Pendidikan Diniyyah memegang peranan yang sangat penting dalam Pendidikan Pondok Pesantren Darul Amien dan menjadi tujuan peneliti agar kegiatan metode takror berjalan efektif dan efisien.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Bagaimana Inovasi Manajemen Metode Takror Madrasah Diniyah Di Pondok Pesantren Darul Amien Gembolo. (2) Bagaimana Kelebihan Dan Kelemahan Inovasi Manajemen Metode Takror Di Pondok Pesantren Darul Amien Gembolo.
Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang mana peneliti terjun langsung ke lokasi penelitian agar mendapatkan data yang valid. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan miles dan Huberman dan analisis swot.
Hasil penelitian menunjukan bahwa inovasi maanajemen pembelajaran takror pada Pendidikan diniyyah di pondok pesantren darul amien yaitu : (1) Inovasi Manajemen Metode Takror Madrasah Diniyah Di Pondok Pesantren Darul Amien Gembolo yaitu pengembangan pembelajaran, metode penelitian, penerapan metode takror, dan evaluasi metode takror. (2) kelebihan dan kelemahan Inovasi Manajemen Metode Takror Di Pondok Pesantren Darul Amien Gembolo yaitu Lokasi madrasah diniyyah berada dilingkup pesantren lebih mudah mengondisikan muridnya, SDM yang dimiliki keluarga ndalem pada bidang-bidang tertentu, Kurangnya guru dan kebanyakan guru yang berasal dari luar, dan Kesibukan keluarga ndalem pada malam hari.