PERAN HUMAS PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN CITRA SEKOLAH DI SMAN 1 BANYUWANGI

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran humas pendidikan
dalam membangun citra sekolah di SMAN 1 Banyuwangi. Sekolah sebagai
salah satu institusi pendidikan memerlukan strategi komunikasi yang
tepat agar dapat membentuk citra positif di mata publik, khususnya
peserta didik, orang tua, dan masyarakat luas. Dalam konteks ini, humas
pendidikan berfungsi sebagai penghubung strategis yang menjembatani
sekolah guna mengkomunikasikan nilai, prestasi, dan keunggulan
sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan
studi
kasus untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam.
Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam
dengan pihak terkait, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri
dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang humas, guru, tenaga
kependidikan, peserta didik, dan perwakilan orang tua. Analisis data
dilakukan dengan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan guna mendapatkan gambaran yang utuh dan komprehensif
mengenai implementasi peran humas pendidikan di SMAN 1
Banyuwangi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa humas sekolah memegang
peranan signifikan dalam memperkuat citra positif sekolah melalui
berbagai bentuk komunikasi strategis, seperti publikasi prestasi akademik
dan nonakademik, kerja sama dengan media massa, pemanfaatan media
sosial, pelibatan alumni, dan pelaksanaan kegiatan yang dapat
meningkatkan kepercayaan publik. Berbagai bentuk komunikasi ini
berdampak positif bagi persepsi masyarakat dan dapat meningkatkan
daya tarik sekolah, jumlah peminat peserta didik, serta dukungan dari
berbagai pihak.