PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KURIKULUM PENDIDIKAN DI SMP NU DARUL MAGHFUR AL KHOTIBY SRONO

Kata kunci : Peran, kepala sekolah, kurikulum
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :1) untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam mengembangkan kurikulum pendidikan di SMP NU Darul Maghfur Al Khotiby, 2). Untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung kepala sekolah dalam mengembangkan kurikulum pendidikan di SMP NU Darul Maghfur Al Khotiby.
Jenis penelitian dalam peneliti ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan data primer berupa sumber informasi dari kepala sekolah,WAKA Kurikulum,dan guru SMP NU Darul Maghfur Al Khotiby. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan triangulasi sumber teori. Analisis data menggunakan analisis tiga model yaitu readuksi data,penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan.1.) Peran kepala sekolah dalam mengembangkan kurikulum pendidikan di SMP NU Darul Maghfur Al Khotiby telah terbukti efektif, secara konsisten melakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki guna meningkatkan kualitas pendidikan di SMP NU Darul Maghfur Al Khotiby. 2.) Faktor yang mendukung dan menghambat kepala sekolah dalam pengembangan kurikulum di SMP NU Darul Maghfur Al Khotiby adalah faktor pendukung dalam proses ini mencakup semua elemen yang beroperasi secara efektif dan secara signifikan membantu proses operasional dan pembelajaran di sekolah. Sementara itu, faktor penghambat meliputi tradisi atau kebiasaan masyarakat di desa tersebut yang kurang memperhatikan pendidikan, terutama karena keterbatasan keuangan orang tua yang membuat sekolah kesulitan dalam mengelola keuangan untuk kebutuhan operasional.
Kesimpulan dari penelitian.1.)Peran kepala sekolah dalam mengembangkan kurikulum pendidikan mereka secara konsisten melakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki guna meningkatkan kualitas pendidikan di di SMP NU Darul Maghfur Al Khotiby.2.) Kepala sekolah terus melakukan analisis untuk memantau semua faktor pendukung dan penghambat dalam setiap kebijakan, dengan tujuan meminimalkan kesalahan dalam pelaksanaan kebijakan yang bertujuan meningkatkan mutu pendidikan. Dalam konteks ini, kepala sekolah menggunakan analisis secara terus-menerus.