INOVASI KEPEMIMPINAN PADA ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI NON AKADEMIK DI SMA AL HIKMAH MUNCAR

Kata Kunci: Inovasi, Kepemimpinan, OSIS, Prestasi Non Akademik
Inovasi kepemimpinan merupakan sumber kekreatifan seorang pemimpin dalam memimpin organisasi agar organisasi tersebut dapat berjalan terus berkembang sesuai dengan perubahan zaman. Inovasi kepemimpinan juga salah satu unsur utama suatu organsasi menjadi berkualitas, lebih maju, serta menghasilkan output yang handal. Maka dari itu, memilih pemimpin OSIS inovatif merupakan Solusi buat Lembaga Pendidikan untuk membantu dalam menjalankan kegiatan non akademik yang ada pada Lembaga Pendidikan tersebut. Hal ini semakin kontributif dengan adanya komunikasi antara Lembaga Pendidikan dengan pengurus OSIS dalam melakukan kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah. Selain itu, kegiatan akan menjadi meriah dengan adanya bantuan dari tenaga anggota OSIS.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) invention inovasi kepemimpinan pada OSIS dalam meningkatkan prestasi non akademik, 2) implementation inovasi kepemimpinan pada OSIS dalam meningkatkan prestasi non akademik
Jenis dan pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun metode pengumpulan yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi, dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan analisis interaktif tiga model yang memuat reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian a) invention (penemuan) inovasi kepemimpinan pada osis dalam meningkatkan prestasi non akademik, 1) memperluas jaringan sosial media, 2) peninjauan kinerja anggota, 3) peluang dalam mengembangkan ide baru, 4) membentuk tim inti, 5) mengidentifikasi kekruangan pada program kerja sebelumnya. b) implementation inovasi kepemimpinan pada OSIS dalam meningkatkan prestasi non akademik, 1) musyawarah pengurus inti OSIS dengan Pembina, 2) perancangan sebuah inovasi, 3)penetapan inovasi, 4) penetapan tanggung jawab coordinator, 5) sosialisasi inovasi kepada anggota kemudian warga sekolah 6) rapat evaluasi secara berkala, 7) laporan rekap kegiatan.