THE IMPLEMENTATION OF MERDEKA CURRICULUM IN ENGLISH LEARNING AT SMP PLUS DARUSSALAM ACADEMIC YEAR 2023/2024

Key word: Merdeka Curriculum, English Learning, Implementation
Kurikulum Merdeka, yang diimplementasikan sebagai reformasi dalam pendidikan Indonesia, bertujuan untuk menggantikan Kurikulum 2013 (K-13) dengan kerangka kerja yang lebih mandiri dan adaptif yang menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan kreativitas. Studi ini meneliti bagaimana SMP Plus Darussalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada pengajaran bahasa Inggris untuk tahun akademik 2023–2024, dengan memperhatikan kesulitan khusus yang dihadapi dalam lingkungan sekolah berasrama dengan akses terbatas pada teknologi. Tujuan utama dari studi ini adalah untuk menilai efektivitas Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa dan memberikan perspektif tentang penerapannya secara pragmatis.
Data dikumpulkan menggunakan metode kualitatif khususnya pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan dari observasi kelas 8 di SMP Plus Darussalam, interview dengan guru bahsa inggris, kepala kurikulum, dan kepala MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran), dan analisis dokumen yang mana modul bahasa inggris digunakan sebagai dokumennya. Kemudian, untuk memvalidasi data peneliti menggunakan triangulasi sebagai validitas data untuk mendapatkan temuan nyata yang valid.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa "metode bayi," yang menekankan imitasi dan mendengarkan, telah menjadi cara yang efektif untuk menerapkan Kurikulum Merdeka. Guru telah belajar mengatasi hambatan seperti fasilitas yang kurang memadai dan keterbatasan waktu karena kegiatan pesantren dengan menjadi kreatif dan mempraktikkan manajemen waktu yang efektif. Kurikulum ini berhasil karena persiapan guru yang berkelanjutan, kolaborasi multidisiplin, dan penilaian praktis secara berkala. Untuk menyimpulkan, Kurikulum Merdeka di SMP Plus Darussalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif, menarik, dan menyeluruh. Untuk lebih meningkatkan pelaksanaan kurikulum dan menjamin pendidikan yang berkualitas tinggi untuk kesuksesan akademik dan profesional di masa depan, rekomendasi termasuk melakukan investasi dalam sumber daya teknologi, mengembangkan program pelatihan guru, dan melibatkan komunitas.