BIMBINGAN KELOMPOK CBT (Cognitive Behavior Therapy) TEKNIK BIBLIOTHERAPY UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA KELAS 12 SMA AL HIKMAH MUNCAR

Rizka Adelia. 2024. Bimbingan Kelompok CBT (Cognitive Behavioral Therapy) Teknik Bibilotherapy Untuk Kematangan Karir Siswa Sma Kelas 12 Sma Al Hikmah Muncar. Program Studi Bimbingan dan Komunikasi Islam, Universitas KH Mukhtar Syafaat. Pembimbing: Arni Nur Laila, M.Pd.

Kata Kunci: CBT (Cognitive Behavior Therapy), Teknik Bibilotherapy, Kematangan Karir

Masa muda atau remaja ini merupakan masa persiapan menuju masa depan emas. Remaja Indonesia yang duduk di bangku sekolah menengah tentu dihadapkan pada pilihan antara mempelajari sains dan sosial. Begitu para remaja ini lulus SMA, mereka yang melanjutkan ke perguruan tinggi harus memilih jurusan. Atau memilih pekerjaan yang sesuai dengan potensinya. Dikarenakan faktor intenal dan eksternal siswa belum dapat memutuskan pilihan karir yang tepat, perlu pertimbangan yang panjang agar pilihan yang ia pilih sesuai dengan dirinya. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Teknik Bibliotherapy terhadap peningkatan karir siswa.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian “One Group pretest – posttest Design”, dengan Teknik pengambilan sampel Purposive Sampling dengan spesifikasi kelas 12 SMA Al Hikmah Muncar data diolah dengan pendekatan analisis regresi linear sederhana. Peneliti mengumpulkan data melalui tes. Tes dilakukan dalam bentuk pernyataan yang di bagikan kepada siswa di saat pretest dan posttest. Setelah dilakukan pretest siswa di treatment (diterapi mengunakan bibliotherapy) dan kemudian dilakukan post-test.
Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang sangat kuat penerapan bibliotherapy terhadap kematangan karir. Penelitian membuktikan bahwa penerapan biblioterapi terhadap kematangan karir yang ditunjukkan dengan nilai pengujian regresi menunjukkan hasil sebesar 2007,876 dan nilai Thitung -3,828. Df sebesar 14 diperoleh Ttabel pada taraf signifikan 5% sebesar 1,761. Karena Thitung > Ttabel, menyatakan bahwa artinya variabel bibliotherapy berpengaruh terhadap kematangan karir atau Ha diterima dan Ho ditolak.