PENGGUNAAN TEKNIK BEHAVIORISTIK SEBAGAI STRATEGI PEMBENTUKAN SIKAP KEDISIPLINAN SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI MA AL AMIRIYYAH BLOKAGUNG BANYUWANGI

MUGHIS MUHTAR ARIFIN, NIM : 2012211026 (2024) PENGGUNAAN TEKNIK BEHAVIORISTIK SEBAGAI STRATEGI PEMBENTUKAN SIKAP KEDISIPLINAN SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI MA AL AMIRIYYAH BLOKAGUNG BANYUWANGI. Diploma thesis, Universitas KH.Mukhtar Syafaat.

[thumbnail of SKRIPSI Mughis Muhtar Arifin.pdf] Text
SKRIPSI Mughis Muhtar Arifin.pdf

Download (3MB)

Abstract

Muhtar Arifin, Mughis, 2024. Penggunaan Teknik Behavioristik Sebagai Strategi Pembentukan Sikap Kedisiplinan Siswa Melalui Ekstrakulikuler Pramuka Di Ma Al Amiriyyah Blokagung Banyuwangi, Skripsi Studi Bimbingan Konseling Islam Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi, pembimbing : Ginanjar Prastyanto, S.Th.I, M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan teknik behavioristik sebagai strategi pembentukan sikap kedisiplinan siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di MA Al Amiriyyah Blokagung Banyuwangi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana teknik behavioristik dapat diterapkan dalam kegiatan pramuka dan untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Penelitian ini berfokus pada penerapan prinsip-prinsip behavioristik seperti penguatan positif, stimulus, hukuman, dan penghapusan untuk melihat pengaruhnya terhadap perilaku disiplin siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk melihat langsung perilaku siswa selama kegiatan pramuka, sementara wawancara dilakukan dengan siswa, pembina pramuka, dan guru untuk mendapatkan pandangan yang lebih mendalam tentang perubahan sikap kedisiplinan. Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data pendukung seperti catatan kehadiran dan laporan kegiatan pramuka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik behavioristik efektif dalam meningkatkan sikap kedisiplinan siswa. Kegiatan pramuka yang terstruktur dan sistematis, dengan penerapan penguatan positif seperti pemberian pujian dan penghargaan, serta penerapan hukuman yang tepat, mampu membentuk kebiasaan disiplin yang kuat pada siswa. Kesimpulannya, penggunaan teknik behavioristik dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka merupakan strategi yang efektif untuk pembentukan sikap kedisiplinan siswa di MA Al Amiriyyah Blokagung Banyuwangi.
Kata kunci : Teknik Behavioristik, Kedisiplinan Siswa dan Ekstrakurikuler Pramuka

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170104 Forensic Psychology
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam > Prodi Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: admin
Date Deposited: 01 Jun 2026 07:21
Last Modified: 01 Jun 2026 07:21
URI: https://repository.uimsya.ac.id/id/eprint/1473

Actions (login required)

View Item
View Item