PENERAPAN TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA NEGARAN KELAS 2 B ULYA MADRASAH DINIYYAH AL AMIRIYYAH BLOKAGUNG BANYUWANGI

MOHAMAD REZA AZIZI, NIM : 2012211003 (2024) PENERAPAN TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA NEGARAN KELAS 2 B ULYA MADRASAH DINIYYAH AL AMIRIYYAH BLOKAGUNG BANYUWANGI. Diploma thesis, Universitas KH.Mukhtar Syafaat.

[thumbnail of SKRIPSI Mohamad Reza Azizi.pdf] Text
SKRIPSI Mohamad Reza Azizi.pdf

Download (3MB)

Abstract

Mohamad Reza Azizi 2024, Penerapan Teknik Self Management Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Negaran Kelas 2 B Ulya Madrasah Diniyyah Al Amiriyyah Blokagung Banyuwangi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Universitas KH. Mukhtar Syafa’at. Pembimbimbing : Ahmad Syamsul Mu’arif, S.Sos., M.A.
Kata Kunci : Self Management, Kedisiplinan Belajar, Siswa Negaran
Disiplin belajar adalah salah satu cara untuk membantu peserta didik agar dapat mengembangkan pengendalian diri mereka selama proses belajar mengajar hingga membantu percepatan tujuan pendidikan yang telah diamanatkan dalam undang-undang. Pengelolaan diri (Self Management) adalah prosedur dimana individu mengatur perilakunya sendiri. Tujuan penelitian ini apakah dengan penerapan teknik self management dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa negaran kelas 2 B Ulya Madrasah Diniyyah Al Amiriyyah Blokagung dapat terlaksana dengan baik. Dalam penelitian metode yang digunakan adalah studi kasus. Studi kasus adalah suatu bentuk penelitian (inquiry) atau studi tentang suatu masalah yang memiliki sifat kekhususan (particularity), dapat dilakukan baik dengan pendekatan kualitatif maupun kuantitatif, dengan sasaran perorangan (individual) maupun kelompok, bahkan masyarakat luas. Penelitian ini dilakukan pada tujuan penerapan teknik self management dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa negaran kelas 2
B Ulya Madrasah Diniyyah Al Amiriyyah Blokagung.
Berdasarkan hasil penelitian diatas yang dilakukan peneliti di kelas 2 B Ulya Madrasah Diniyyah Al Amiriyyah Blokagung Banyuwangi mengenai penerapan teknik self management dalam meningkatkan kedisiplinan siswa negaran dengan menerapkan langkah langkah teknik self mangement dalam meningkatkan kedisiplinan siswa negaran kelas 2 B Ulya Madrasah Diniyyah Al Amiriyyah Blokagung, dengan mengguanakan langkah langkah teknik self management seperti Pemantauan diri (self monitoring), Reinforcement yang positif (self reward) Kontrak atau perjanjian dengan diri sendiri (self contracting) dan Penguasaan terhadap rangsangan (self control)

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170102 Developmental Psychology and Ageing
17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam > Prodi Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: admin
Date Deposited: 01 Jun 2026 07:21
Last Modified: 01 Jun 2026 07:21
URI: https://repository.uimsya.ac.id/id/eprint/1472

Actions (login required)

View Item
View Item