NILAI-NILAI KONSELING MULTIKULTURA DALAM PENERAPAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA SDN 5 BARUREJO SILIRAGUNG

Mohamad Fajar Kharis Nilai-Nilai Konseling Multikultural Dalam Penerapan SikapToleransi Beragama Siswa SDN 5 Barurejo Silirsgung.
Kata Kunci: Konseling Multikultural, Toleransi Beragama
Berbaurnya siswa yang memiliki latar belakang yang berbeda memaksa dewan guru menerapkan sikap toleransi beragama guna menciptakan situasi yang kondusif, maka dari itu nilai-nilai konseling multikultural sangat diperlukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penanaman nilai-nilai konseling multikultura yang dilakukan guna menerapkan sikap toleransi beragama siswa di SDN 5 Barurejo Siliragung
Jenis penelitian yang digunakan ialah kualitatif fenomenology, Teknik pengambilan informan dalam penelitian ini ialah purposive sampling, yakni teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu, dalam mengambil sampel menggunakan teknik criterien based selection peneliti memilih beberapa informan yang berbeda dalam hal keyakinan beragama. Observasi dan wawancara menjadi Teknik pengambilan data dalam penelitian ini. Analisis data yang digunakan peneliiti disini ialah, data reduction, data display, dan conclusion drawing
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai konseling multikultural meliputi nilai saling menghormati, nilai saling menghargai, nilai toleransi, nilai persatuan, nilai kerjasama dan nilai solidaritas antar etnis sangat diperlukan dan sekolah memiliki beberapa peran meliputi peran akademik, peran fasilitator dan peran sebagai pencipta dan penegak aturan.