PENERAPAN TEKNIK REFRAMING DALAM MENGATASI PERSEPSI NEGATIF PADA SANTRI KORBAN BULLYING (Studi Kasus Santri Baru Asrama Al Qohiroh Pondok Pesantren Darussalam Blokagung)

Faisal Ahmad Al Birruni. 2024. Penerapan Teknik Reframing Dalam Mengatasi Persepsi Negatif Pada Santri Korban Bullying (Studi Kasus Santri Baru Asrama Al Qohiroh Pondok Pesantren Darussalam Blokagung). Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Universitas KH. Mukhtar Syafaat. Pembimbing: M Rizqon Al Musafiri, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Teknik Reframing, Persepsi Negatif, Santri Korban Bully, Pondok Pesantren
Bullying di kalangan santri dapat menyebabkan dampak negatif yang signifikan terhadap kesehatan mental dan emosional korban. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman individu terkait penerapan teknik reframing dalam mengatasi pikiran negatif pada santri korban bullying. Teknik reframing adalah metode psikologis yang bertujuan untuk mengubah cara pandang individu dari persepsi negatif ke persepsi positif terhadap situasi yang dialami, sehingga membantu mengurangi dampak negatif dari peristiwa tersebut dan meningkatkan kesejahteraan psikologis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada satu partisipan, seorang santri yang mengalami bullying di rumah dan di Asrama Al Qohiroh Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi . Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif selama tiga bulan Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis tematik untuk mengidentifikasi perubahan dalam pola pikir dan persepsi partisipan setelah menerima intervensi teknik reframing.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik reframing memberikan dampak positif yang signifikan bagi partisipan. Perubahan utama yang diidentifikasi meliputi pergeseran perspektif dari memandang diri sebagai korban menjadi melihat bullying sebagai pengalaman yang dapat memberikan pembelajaran dan pertumbuhan pribadi. Partisipan melaporkan peningkatan rasa percaya diri, pengurangan pikiran negatif, dan kemampuan yang lebih baik dalam mengelola emosi. Teknik reframing juga membantu partisipan untuk memaknai ulang pengalaman bullying secara lebih positif dan konstruktif.