STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MEMPERTAHANKAN CITRA POSITIF SMK DARUSSALAM BLOKAGUNG 2 SETAIL BANYUWANGI

M. Adib Lazwar Irhami. 2024. Strategi Public Relations Dalam Mempertahankan Citra Positif SMK Darussalam Blokagung 2 Setail Banyuwangi. Skripsi, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran, Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi. Pembimbing: Agung Obianto, S.Sos.I., M.Sos.

Kata Kunci : Strategi, Public Relations, Citra
Skripsi ini dilatar belakang dari masalah yang sering dihadapi oleh suatu lembaga pendidikan. agar dapat dikenal oleh khalayak banyak, tentunya sebuah lemabaga pendidikan membutuhkan Public Relations. departemen Public Relations juga dapat menjadi tolak ukur maju dan tidaknya sebuah lembaga pendidikan. Public Relations merupakan gabungan dari berbagai ilmu dan termasuk dalam jajaran ilmu sosial, keberadaan Public Relations dalam suatu lembaga pendidikan sekolah adalah sebagai jembatan atau mediasi antara sekolah dengan publiknya sehingga setiap unsur dalam lembaga sekolah perlu merancang hubungannya dengan berbagai elemen masyarakat agar tercapai hubungan yang serasi dan harmonis.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Ingin mengetahui tentang strategi public realtions dalam mempertahankan citra positif SMK Darussalam Blokagung 2 Setail Banyuwang. 2) Ingin mengetahui peran public realations dalam mempertahankan citra positif SMK Darussalam Blokagung 2 Setail Banyuwangi.
Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan waktu. Semua data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan teknik kesimpulan.
Hasil kesimpulan dari penelitian ini menunjukan penerapan konsep dan teori Public Relations. Melalui penggunaan konsep PR yang telah teruji, sekolah ini telah berhasil mengembangkan strategi PR yang efektif dalam membangun dan mempertahankan citra positif. Peran public relations di sekolah tersebut sangat penting dalam menjaga hubungan baik dengan semua pemangku kepentingan, sementara strategi PR yang matang, seperti perencanaan yang cermat dan tali silaturahmi yang kuat, telah memberikan dampak positif yang signifikan bagi sekolah dan masyarakat sekitar. kesesuaian strategi PR dengan teori-teori PR yang ada, seperti konsep P.E.N.C.I.L.S, siklus Deming, dan model peran PR menurut Dozier dan Broom, memberikan landasan yang kuat bagi keberhasilan strategi sekolah. dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang pentingnya PR dalam pendidikan, serta memberikan panduan bagi institusi pendidikan lainnya untuk meningkatkan citra mereka melalui strategi PR yang efektif.