SPEAKING ACQUISITION TROUGH TIK-TOK: EXPLORING THE APPLICATION OF CLT METHOD IN MA AMANATULLOH ACADEMIC YEAR 2023/2024

Studi ini bertujuan untuk menyelidiki penerapan metode CLT dalam perolehan kemampuan berbicara melalui Tik-Tok di MA Amanatulloh. Dari observasi yang dilakukan oleh pengamat selama praktik mengajar sehari sebelumnya, mayoritas siswa kelas XI jurusan IPA tidak memahami cara berbicara dalam bahasa Inggris.
Studi ini merupakan studi kasus yang menggunakan observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data. Analisis data mengikuti proses terstruktur dari reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan, yang menyoroti pentingnya praktik yang sering dan umpan balik dalam pengembangan keterampilan bahasa. Secara keseluruhan, integrasi platform digital yang akrab seperti TikTok, dikombinasikan dengan pendekatan pengajaran yang terstruktur dan interaktif, terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa. Namun, pendekatan yang seimbang sangat penting untuk mencegah ketergantungan berlebihan pada satu media dan untuk menjaga fokus pada tujuan pendidikan.
Hasil penggunaan media TikTok dengan metode CLT adalah siswa menjadi lebih aktif, lancar, dan percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris. Karena peningkatan ini, kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa juga meningkat. Selain itu, mereka lebih bersedia untuk menjelajahi partisipasi mereka, dan kecemasan mereka berbicara di depan seluruh kelas telah berkurang.